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AGEPoly

FLourish – WP5

Réforme du Bachelor Ensure resources of for the development of the initiatives 12.02.2026 En cours de rédaction

FLourish – WP4

Réforme du Bachelor Rendre l’enseignement attirant pour les enseignant·e·s 12.02.2026 Le WP4 du projet FLourish travaille sur comment rendre l’enseignement attrayant pour les enseignant·e·s. Au fil des années, certain·e·s enseignant·e·s ont perdu la motivation ou le plaisir d’enseigner. D’autant plus… Read More »FLourish – WP4

FLourish – WP3

Réforme du Bachelor Enseigner les Dimensions Humaines et Globales des Sciences et Technologies 13.02.2026 Le projet FLOURISH-WG3 part d’un constat partagé par plusieurs enseignants et intervenants : l’enseignement des sciences humaines et sociales (SHS) à l’EPFL semble aujourd’hui trop fragmenté… Read More »FLourish – WP3

FLourish – WP2

Réforme du Bachelor Coordination et évaluation de l’impact 13.02.2026 En cours de rédaction …

FLourish – WP1

Réforme du Bachelor Réforme de la première année – assurer une base solide en maths et physique Base du groupe de travail Une réforme de l’année propédeutique a été lancée, l’initiative s’ÉPanouir-FLourish, un projet collaboratif qui vise à faire évoluer… Read More »FLourish – WP1

FLourish – WP0

Réforme du Bachelor Coordination et évaluation de l’impact 22.03.2026 Le WP0 se concentre sur la coordination des autres WP ainsi que sur l’évaluation globale du projet. Ce travail évolue tout au long de l’avancement du projet. Visibilité et communication autour… Read More »FLourish – WP0

FLourish

Réforme du Bachelor   Avec la nouvelle direction, viennent de nouvelles réflexions dont la volonté de réformer le Bachelor (incluant l’année propédeutique) et l’enseignement à l’EPFL. L’AGEPoly te représente dans tous les groupes de travail de cette réforme.  Le but… Read More »FLourish

Spring 2026 Boursobouquins

L’édition du semestre de Printemps 2026 se déroulera du 24 février au 26 février de 9h à 17h dans le hall du bâtiment CO niveau 0! Pour inscrire tes livres, remplit ce formulaire.

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