Ce sondage a été réalisé en mai 2025 par l’équipe Représentation de l’AGEPoly, afin de proposer des améliorations au plan d’étude de la Mise à Niveau (MàN) et du Cours de Mathématiques Spéciales (CMS). Il était destiné aux ancien·ne·s étudiant·e·s… Read More »Survey on the MàN and CMS programs

Nous avons récolté un total de 114 réponses d’étudiants provenant de différentes sections et années. Le système « actuel » Les résultats du sondage montrent qu’une majorité d’étudiants est contente (29,5 %) ou plutôt contente (25 %) du système actuel.… Read More »Exchange Work Group - Results analysis

Chaque semestre, la direction de l’EPFL et les représentant·e·s étudiant·e·s ont une discussion sur divers sujets. Ce semestre elle a eu lieu le 29 avril et la délégation a apporté quatre points à la discussion: De son côté, la direction… Read More »Meeting Representatives-EPFL board, spring 2025

Until recently, we had access to almost all the courses given over the past five years at EPFL via the Moodle archive. This was useful for curricular and extracurricular projects, internships, helping us with other EPFL courses using internal resources,… Read More »Moodle Archive

L’AGEPoly participe à un groupe de travail autour de ce qui encadre le travail d’assistant·e étudiant·e (AE). Le groupe de travail a rapidement décidé de se focaliser sur deux objectifs distincts.  Le premier : clarifier l’engagement d’AE. Actuellement, un engagement… Read More »Student Assistants' Rights