Avec la nouvelle direction, viennent de nouvelles réflexions dont la volonté de réformer le Bachelor (incluant l’année propédeutique) et l’enseignement à l’EPFL. L’AGEPoly te représente dans tous les groupes de travail de cette réforme.
Le but de cette réforme est d’améliorer la santé mentale des étudiant·e·s en permettant de se concentrer sur les sujets importants dans l’information de futur·e·s ingénieur·e·s, scientifiques et architectes, plutôt qu’en cherchant à former à pleins de sujets sans aller dans les détails. L’idée est d’aller en profondeur (in depth not breadth. Ceci permettrait aux étudiant·e·s de se concentrer sur quelques matières importantes plutôt que de se disperser, ce qui permettrait d’avoir une vie étudiante plus équilibrée.
Tu peux retrouver des informations et une timeline sur le site de l’EPFL ici.
Il y a 6 Work Packages, dans lesquels tu as des représentant·e·s. Chaque groupe se réunit au moins une fois par mois pour échanger sur les différentes idées et thématiques abordées. Les idées fusent, et certaines sont étonnantes !
| WP0 Coordination et évaluation de l’impact Veronika Permamedova | WP1 Réforme de la première année: un socle commun plus fort Kenza Hessissen & Benjamin Faltin | WP2 Réforme du Bachelor: Moins de cours, à plus de crédits Veronika Permamedova & Alonso Coaguila |
| WP3 Enseigner les compétences professionnelles et la durabilité François Théron & Teodora Tilica | WP4 Rendre l’enseignement attirant pour les enseignant·e·s Alexia Giroud Nyer | WP5 Ressources et comment se donner les moyens de cette réforme Alonso Coaguila |
Les discussions des différents WP seront mises en ligne prochainement.
Si tu as des questions, écris-nous à representation@agepoly.ch .