Ce sondage a été réalisé en mai 2025 par l’équipe Représentation de l’AGEPoly, afin de proposer des améliorations au plan d’étude de la Mise à Niveau (MàN) et du Cours de Mathématiques Spéciales (CMS). Il était destiné aux ancien·ne·s étudiant·e·s… Lire la suite »Sondage sur les programmes MàN et CMS

Nous avons récolté un total de 114 réponses d’étudiants provenant de différentes sections et années. Le système « actuel » Les résultats du sondage montrent qu’une majorité d’étudiants est contente (29,5 %) ou plutôt contente (25 %) du système actuel.… Lire la suite »GT Échanges – Analyse des résultats

Chaque semestre, la direction de l’EPFL et les représentant·e·s étudiant·e·s ont une discussion sur divers sujets. Ce semestre elle a eu lieu le 29 avril et la délégation a apporté quatre points à la discussion: De son côté, la direction… Lire la suite »Réunion Représentation-Direction de printemps 2025

Jusqu’à récemment, nous avions accès à quasiment tous les cours donnés dans les cinq dernières années à l’EPFL sur Moodle archive. C’était utile pour des projets curriculaires, extracurriculaires, des stages, pour nous aider dans des cours avec d’autres ressources intra-EPFL,… Lire la suite »Moodle Archive

L’AGEPoly participe à un groupe de travail autour de ce qui encadre le travail d’assistant·e étudiant·e (AE). Le groupe de travail a rapidement décidé de se focaliser sur deux objectifs distincts.  Le premier : clarifier l’engagement d’AE. Actuellement, un engagement… Lire la suite »Droit des Assistant·e·s Étudiant·e·s